Entre 1990-1996 se ejecutó en Honduras el Proyecto de Educación para el Trabajo (POCET), específicamente en comunidades rurales de los departamentos de La Paz, Intibucá y Comayagua con la participación de de la Secretaría de Educación, INFOP y SECPLAN hoy SETCO y, con el apoyo técnico y financiero del Reino de los Países Bajos, teniendo como misión el diseño, experimentación, validación y sistematización de una metodología, que integrara la alfabetización y educación básica de jóvenes y adultos con la educación ocupacional y el trabajo productivo.
Esta iniciativa sirvió de plataforma para la creación del Centro Nacional de Educación para el Trabajo (CENET) en septiembre de 1995 mediante Acuerdo Presidencial No. 0349-EP-95 con el fin de promover y transferir las acciones de Educación para el Trabajo (EPT) a nivel nacional. Participaron de dicha iniciativa la Secretaría de Educación, INFOP y SECPLAN (hoy SETCO) y siempre con el apoyo de los Países Bajos.
Evolución del CENET
Con el propósito de garantizar una eficaz organización y funcionamiento del CENET, la Junta Directiva del mismo, luego de diversos análisis y posterior consenso, propuso LA RECONVERSIÓN DEL CENTRO NACIONAL DE EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO (CENET), a efecto de lograr estabilidad financiera y de sus recursos humanos, lograr agilidad en la gestión y flexibilidad en sus operaciones y sobre todo, sentar las bases para afirmar la sostenibilidad en sus acciones, en coincidencia con la política gubernamental de modernización del sector público. Se inicio el proceso de RECONVERSIÓN que concluyo con la elaboración de una propuesta de decreto ley para ser presentada al Congreso Nacional con el propósito de crear un organismo desconcentrado del estado. Esta iniciativa fue acogida en el seno de la cámara legislativa para su respectiva discusión y aprobación.
La Nueva Institucionalidad del CENET
El congreso Nacional crea al CENET como un organismo desconcentrado adscrito a la Secretaria de Estado en el Despacho de Educación, dotado de autonomía técnica, administrativa y financiera, mediante Decreto Legislativo No 84 – 2001 el cual tiene vigencia desde el 23 de julio del año 2001 El Decreto Legislativo 84 – 2001 le delga al CENET las siguientes atribuciones: 
Facilitamos procesos educativos a población joven y adulta en situación de pobreza para potenciar la generación de oportunidades de trabajo y el desarrollo sostenible de las comunidades.
Ser una organización con liderazgo y prestigio nacional e internacional, como entidad ejecutora especializada en el diseño, desarrollo y aplicación de metodologías de Educación para el Trabajo y contribuyente en la transformación de poblaciones tradicionalmente excluidas.
Modelo de gestión pública; que genera confianza y credibilidad, con actitud de aprendizaje permanente a partir de sus experiencias y que responde oportunamente y con agilidad a las necesidades y expectativas de la población meta, organizaciones, constituyentes, socios y clientes. Con capacidad para adaptarse a los cambios y a la adopción de nuevas formas de trabajo.
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